扶鹰教育浙大进修用自身成长幸福家庭
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扶鹰教育浙大进修用自身成长幸福家庭
时间:1970-01-01 08:00来源:未知 作者:admin 点击:

  张博、中国美术学院研究生处处长王一飞、浙江传媒学院创业学院教授戚姚云等,从政策解读、家庭教育实操、团队管理等多维度助力伙伴提升智慧;普及国学养生、审美鉴赏、音乐素养等知识,告诉大家,只有拥有好身体,才能持续工作,享受生活。

  进修期间,王金海老师特别安排20公里毅行活动,从西湖北高峰,管家婆中特网到梵音亭,长达7小时的体能挑战,锻炼团队协作能力,激发他们互帮互助,磨练意志,金牌高手论坛一肖中持,突破自我极限。

  更有一场高水准的艺术盛宴《印象西湖--最忆是杭州》,现代高科技,融合古老美丽的传说,配合实景水上演出,美轮美奂,重要的是,演出里用到的小提琴、钢琴等,刚好是进修课程里学到过的。

  “家庭教育是人文素质培养的主战场,一个人60%的教育都是来自家庭。“韩似萍老师指出,双减,是让教育回归家庭,呼吁大家一定要重视家庭教育。

  关于孩子成长过程中的叛逆、青春期情愫萌发等问题,韩似萍老师提出了3个价值认同:同伴价值感、同性价值感、异性价值感。其中,同伴价值感是家长建设的重点。

  她用真实案例指出,当父母拿孩子与其他孩子做比较时,孩子的同伴价值感就会降低,不被认可会促使他去寻找同性价值感和异性价值感。学习的心思很容易转移到穿衣打扮和打架斗殴上,因为孩子在寻求同性价值感。而发生“早恋“,则是孩子在寻求异性价值感。

  韩似萍老师特别强调,无论男孩还是女孩,作为父母不仅要建设好孩子的同伴价值感,还要教会孩子在异性交往中有界交往、学会拒绝,常用“我”语言,健康成长。

  “在我学管理之前,我的成长成功与我自己有关,当我学了管理以后,我的成长成功都与别人有关。”

  阿里中供铁军9年老兵王建和分享,管理团队的核心是人,给到伙伴最好的福利不是吃喝玩乐,而是让他和优秀的人在一起工作。管理者先要修为自己,提高自己的能力,提升胸怀格局,才能借事修人,视人为人,成人达己。

  大家在管理团队的时候,做到正大光明、身先士卒、知人善用、执行有果,如此,团队氛围便是正向的,团队成员便能在你的辅导下成长。

  课程结束,王建和老师与扶鹰伙伴面对面沟通,耐心解答大家平时管理中遇到的各种问题,并给出针对性解决办法。

  5天浙大进修,伙伴们感受到扶鹰人做事严谨和实在,感受到“山外有山,人外有人”,会工作的同时,还要陶冶情操,提高审美,学会深度思考,自己精进了,才能帮到他人。

  扶鹰教育创始人王金海老师一直躬身力行,全程陪伴,白天跟大家一起听课学习,晚上帮大家总结、演练,解决伙伴在管理团队和工作上遇到的各种问题,提升大家的能力,让伙伴得到真正的成长。

  百年浙大,“求是创新”精神影响了一代又一代浙大学子,于扶鹰伙伴而言亦是如此。

  王金海老师三连问:来浙大是为了什么?离开浙大以后,我们将成为什么样的人?你将怎么做?

  他告诉大家,镀金不等于真金,走出浙大,放下证书和光环,打开格局和胸怀,用在扶鹰学到的知识与精神,去帮助更多有需要的家庭和孩子,去攀登更高的山

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